Efectele produse de rețelele sociale asupra imaginii de sine

8.00

INTRODUCERE       4
CAPITOLUL 1. CONSIDERAŢII INTRODUCTIVE ALE  REȚELELOR SOCIALE   6
1.1.Progresul tehnologic și New Media          6
1.2. Rețelele sociale     8
1.3.Rolul rețelelor sociale virtuale       10
1.4. Manipulare prin intermediul rețelelor sociale       14
1.4.1. Noțiunea de manipulare            14
1.4.2. Manipulare prin social media    15
CAPITOLUL 2. INFLUENŢA INTERNETULUI ASUPRA ADOLESCENŢILOR        16
2.1. Personalitatea adolescentului       16
2.1.1. Dezvoltarea personalitătii         16
2.1.2. Dezvoltarea psihică a adolescentului    20
2.1.3. Dezvoltarea socială a adolescentului    22
2.2. Imaginea de sine  24
2.3. Pierderea identităţii adolescenților           26
2.4. Pericolele Internet-ului     29
2.5. Efectele reţelei sociale asupra adolescenţilor       30
CAPITOLUL 3. CERCETARE: EFECTELE PRODUSE DE REȚELELE SOCIALE ASUPRA DEZVOLTĂRII IMAGINII DE SINE A ELEVILOR            33
3.1.Metodologia studiului       33
3.2. Prezentarea şi interpretarea datelor          34
3.3.Limitele cercetării 45
CONCLUZII  47
BIBLIOGRAFIE       49
ANEXE          51

Descriere

Lucrarea de față dorește să analizeze efectele produse de rețelele sociale asupra imaginii de sine a adolescentului. Am ales acestă temă de cercetare deoarece rețelele sociale sunt utilizate în masă, mai ales de adolescenți, aceștia reprezentând o categorie de consumatori destul de ușor de manipulate dar mai ales de afectat prin multiple mijloace ale Internetului. Cercetarea dorește să afle care este mai exact afectivitatea utilizării rețelelor sociale dar și scopul, de care adolescenții se folosesc pentru a petrece timp pe aceste platforme.

Lucrare conține trei capitole: capitolul 1 prezintă considerații ale rețelelor sociale și manipularea. Capitolul doi prezintă influența internetului asupra adolescentului, dezvoltare acestuia, imaginea de sine dar mai ales pericolele Internet-ului; iar în capitolul trei se găsește cercetare și metodologia.

Efectele produse de rețelele sociale asupra imaginii de sine

Pentru cercetare am stabilit mai multe obiective precum: cuantificarea numărului de ore alocat interacţiunii pe rețelele sociale în medie, într-o zi; identificarea gradului de conştientizare a efectelor în plan comportamental al consumului necontrolat pe rețelele sociale; analiza formării identităţii sociale a tinerilor pe fondul utilizării internetului.

Pe baza acestor obiective, am stabilit două întrebări de cercetare:

1.Este afectată dezvoltarea imaginii de sine al elevului în funcție de numărul orelor alocate interacțiunii pe rețelele sociale?

2.În ce măsură folosirea rețelelor sociale de către elevi, este văzută ca o modalitate de a obține noi informații?.

Instrumentul de cercetare utilizat a fost chestionarul, pe un eșantion de 131 de elevi de liceu, în urma caruia am analizat răspunsurile iar cu ajutorul procentelor am putut răspunde întrebărilor de cercetare și ajunge la o concluzie favorabilă.

Rezultatele obţinute în urma interpretării chestionarelor aplicate elevilor au  condus la etalarea unui număr important. de elevi ce consideră că utilizarea rețelelor de socializare le influenţează într-o oarecare măsură personalitatea iar motivele care îi determină pe elevi să utilizeze rețelele de socializare, primează în vederea altor activități.

Pentru alte lucrari de licenta accesati sectiunea Lucrari de diploma – ReferateOnline.ro