Adaptarea copilului preşcolar la mediul din grădiniţă

INTRODUCERE.. 3

CAPITOLUL I. SOCIALIZAREA ÎN FAMILIE ŞI IMPORTANŢA ACESTUI PROCES PENTRU INTEGRAREA VIITOARE A COPILULUI. 6

1.1. Conceptul de socializare. Delimitare teoretică. 6

1.2. Rolurile părinţilor în dezvoltarea psihică a copilului 12

1.3. Stiluri educative ale părinţilor şi efectele lor asupra dezvoltării copilului 20

CAPITOLUL II. GRĂDINIŢA – FACTOR DE SOCIALIZARE.. 26

2.2. Formele de activitate ale preşcolarului 31

2.3. Implicaţiile grădiniţei asupra socializării 41

CAPITOLUL III. METODOLOGIA CERCETĂRII. 50

3.2. Formarea ipotezelor cercetării 50

3.3. Metode, tehnici şi instrumente utilizate. 52

3.4. Informaţii referitoare la lotul de subiecţi investigat 60

CAPITOLUL IV. PRELUCRAREA DATELOR, PREZENTAREA ŞI INTERPRETAREA REZULTATELOR obţinute.. 63

4.1.Verificarea Ipotezelor 63

4.1.1.Ipoteza nr. 1. 63

4.1.2.Ipoteza nr. 2. 65

4.1.3.Ipoteza nr. 3. 69

4.1.4.Ipoteza nr. 4. 71

CAPITOLUL V. CONCLUZII GENERALE ŞI RECOMANDĂRI. 73

ANEXE.. 76

BIBLIOGRAFIE  82