Descriere
În această licenta Educarea copiilor cu dificultăți de învățarea sunt prezentate tulburările de scris-citit ale elevilor de vârstă şcolară mică normali şi deficienţi mintali. Elevii cu dificultăți de scris-citit sunt destul de întâlniţi în şcolile noastre, de aceea lucrarea de faţă se doreşte a fi un studiu calitativ în care sunt prezentate informaţii despre particularităţile acestora în ceea ce priveşte dificultăţile pe care aceştia le întâmpină în activitatea de însuşire a scris-cititului.
Lucrarea de faţă, are drept scop evidenţierea relaţiei dintre limbaj şi intelect: măsura în care dificultățile de limbaj influenţează activitatea de învăţare, consecinţele fiind rezultatele scăzute, eşecurile acestei activităţi asupra comportamentului şi activităţii, şi implicit asupra adaptării şcolare şi sociale.






Recenzii
Nu există recenzii până acum.