Evaluarea psihopedagogica a capacitatilor de invatare

INTRODUCERE. 1

CAPITOLUL 1. PARTICULARITĂTI PSIHOPEDAGOGICE ALE COPILULUI DE VÂRSTĂ SCOLARA MICĂ   2

1.1. Vârsta școlară. 2

1.2. Importanța cunoașterii particularitățiilor psihopedagogice ale școlarului mic. 4

1.3. Dezvoltarea proceselor psihice și trăsăturilor de personalitate în cadrul activitățiilor de învățare in învățămantul primar 7

CAPITOLUL 2. CONCEPTUL DE ÎNVĂȚARE ȘCOLARĂ.. 11

2.1. Conceptul de învățare. 11

2.1.1. Procesualitatea învăţării 16

2.1.2. Produsele învațării 17

2.1.3. Performanța invățării 18

2.2. Factori și condiții ale învățării 18

2.3. Învățarea școlară. 21

CAPITOLUL 3. MOTIVATIA INVATARII  LA VARSTA SCOLARA MICA.. 26

3.1. Motivaţia invatarii la scolarul mic. 26

3.2. Particularităţi ale învăţării la şcolarii mici 31

3.3. Rolul motivaţiei în învăţarea şcolară. 38

CAPITOLUL 4. CERCETARE PRIVIND EVALUAREA PSIHOPEDAGOGICA A CAPACITATILOR DE ÎNVATARE LA VÂRSTA SCOLARA MICA. ROLUL MOTIVATIEI IN REUSITA SCOLARA.. 45

4.1. Obiectivele cercetarii 45

4.2. Analiza si interpretarea rezultatelor 46

CONCLUZII 57

BIBLIOGRAFIE. 58

ANEXE. 60